آموزش کودکان در پایه پیش دبستانی

هدف

کودکان ارزشمند ترین سرمایه اجتماعی یک جامعه میباشند براساس پژوهش های روان شناسی و علوم تربیتی سال های پیش دبستانی نقش اساسی و تعیین کننده در رشد و تربیت کودکان دارند در این دوران حساس و مهم یادگیری کودکان عمیق تر و آسان تر صورت می گیرد ، توانایی های آنان در جنبه های مختلف رشد و شکوفا میشود و پایه های اصلی شخصیت آنان شکل می گیرد.این دیدگاه ها موجب شده که آموزش کودکان از ماجرایی خصوصی در فضاهای بسته و محدود به یک سازمان ( آموزش و پرورش) خارج شده و تبدیل به یکی از مهم ترین مسایل اجتماعی جامعه شود یعنی کودکان تبدیل به شهروندانی شدندکه بایستی آنان را دید و برایشان ارزش قائل شد.

این پروژه در نظر دارد نسبت به برنامه آموزشی ذیل با توجه به کلیه فاکتورهای موجود( اعم از محیط زندگی ، فرهنگ ، خانواده ، قومیت ) اقدام به اجرای برنامه آموزشی نماید که دارای ویژگی های ذیل می باشد.

1- رشد و تحول جسمی – حرکتی
2- رشد و تحول شناختی
3- رشد و تحول عاطفی
4- رشد و تحول اجتماعی
5- رشد و تحول کلامی
6- رشد و تحول خلا قیت

آموزش مادران در خصوص نحوه رفتار و حمایت ازکودکان در خانواده و جامعه محلی بخشی از این پروژه می باشد.

رویکرد این کمیته شامل موارد ذیل می باشد:

– ایجاد انگیزه یادگیری در فضایی امن و ازاد برای کودکان
– تقویت مهارت های خودیاری و اجتماعی
– مشارکت کودکان در فعالیت های روزمره
– ترویج روحیه صلح و دوستی
– آماده سازی کودکان برای حضور در دبستان

ارزيابي عملکرد

از آنجا که کميته آموزش پیش دبستانی در راستاي اهداف مرکز مهروماه در جهت توانمند سازی کودکان محروم نیازمند بدون توجه به قومیت ، ملیت ، جنسیت ، مذهب برای رسیدن به جامعه ای سالم و انسانی فعالیت می کند، لازم است اثر بخشي فعالیت های این کمیته نیز در همین راستا ارزيابي شود. اين ارزيابي با تحلیل تغییرات در ابتدا و انتهاي هر دوره انجام می شود.

پارامتر های ارزيابي

پارامترهای ارزیابی عملکرد این کمیته براساس شاخص های کمی و کیفی مرتبط اندازه گیری می شود.

شاخص های کیفی شامل:

– ارزیابی میزان ارتقا مهارت های فردی کودکان
– ارزیابی میزان علاقمندی کودکان به آموزش
– ارزیابی میزان علاقمندی مادران به شرکت کودکان در پروزه

شاخص های کمی شامل:

– میزان ساعات آموزش
– هزینه نفر ساعت مربیان
– هزینه نفرساعت وسایل آموزشی

فرآيند ثبت اطلاعات، مستند سازي و گزارش دهي ثبت اطلاعات و مستندسازي به منظور پايش، ارزيابي و ارائه گزارش انجام مي شود . این مستندات شامل اوراق زیر میباشد:

– فرم گزارش مربی
– فرم برنامه و فعالیت آموزشی
– فرم گزارش برنامه های اجرایی براساس اصول قراردادی سال
– فرم برنامه اجرایی با بکارگیری راهکارهای قراردادی سال
– فرم برنامه آموزش مربی
– فرم اطلاعات عمومی کلاس /حضور و غیاب / ارجاع به مددکاری
– فرم ارزیابی کودکان