🔸انتخابات همیار دانش‌آموز؛ تمرینی برای مشارکت
انتخابات همیار دانش‌آموز با شور و شوق زیادی در مهروماه برگزار شد و نشان داد بچه‌ها چقدر دلشان می‌خواهد در کارهای موسسه نقش داشته باشند. مدت‌هاست می‌بینیم که آن‌ها داوطلبانه در کارهای مختلف کمک می‌کنند؛ از کمک‌معلم شدن گرفته تا فعالیت‌های دیگر، و واقعاً هم تأثیر مثبتش را در رفتار و یادگیری‌شان دیده‌ایم.
به همین دلیل تصمیم گرفتیم این مشارکت را در قالب «طرح همیار دانش‌آموز» سامان‌دهی کنیم. از میان داوطلبان، با رأی بچه‌ها چند نفر انتخاب شدند و حالا گام بعدی برگزاری جلسه‌ای است که در آن اول خودشان مشاهده کنند، فکر کنند و از زاویه نگاه کودکانه‌شان ایده بدهند—چون ممکن است چیزهایی را ببینند که ما نمی‌بینیم.
این رویکرد دقیقاً مطابق حق کودکان برای ابراز نظر و مشارکت است؛ حقی که در پیمان‌نامه حقوق کودک بر آن تأکید شده و ما می‌خواهیم واقعاً در مؤسسه اجرا شود، نه فقط در حرف.
قرار است همیارها خودشان فعالیت‌ها را برنامه‌ریزی و میان دانش‌آموزان تقسیم کنند؛ از کار در کتابخانه گرفته تا کمک‌معلمی یا فعالیت‌های بهداشتی و محیط‌زیستی—به‌ویژه با توجه به وضعیت نامناسب کوچه‌ها و اطراف مؤسسه. آن‌ها می‌توانند سفیران کوچک ما برای بهتر شدن محیط باشند.
در جلسات آینده، دوستانی هم همراه‌مان خواهند بود تا این مسیر را با بچه‌ها پیش ببریم. هدف ما فقط تقسیم کار نیست؛ هدف این است که بچه‌ها احساس کنند صاحب صدا هستند و می‌توانند تغییر ایجاد کنند.
دیدگاه خود را ثبت کنید
تمایل دارید در گفتگو شرکت کنید؟نظری بدهید!